“我们要共同努力，迎接挑战，抓住机遇，加快学校的改革发展与提升，早日实现学校创办大学的梦想。”1月7日下午，《湖南省高考综合改革实施方案》主要起草人之一、湖南省教育厅学生处处长黄扬清应邀来到我校，在办公楼6楼报告厅作专题报告，解读湖南省高考综合改革政策。校长皮修平主持报告会，并语重心长地强调了衡师该如何积极应对新的高考政策所带来的挑战。
黄扬清结合高考制度40年的实施情况，细致梳理了高考制度的典型特征与改革的必要性，详细讲解了改革的背景和要求、湖南方案出台的过程、《湖南省高考综合改革实施方案》主要内容及特点。黄扬清认为，新一轮高考综合改革将带动形成以招促考、以考促教、以教促学的系统性改革局面。实施高考综合改革以后，将不可避免地给高中教育、高等教育带来深层次变革，对高校招生制度也带来了挑战。
黄扬清指出，湖南新高考改革方案的实施将给高校带来四个方面的影响：一是按专业报志愿，根本上改变千校一面的状况；二是合并大类招生，推进按大类招生宽口径的培养模式；三是学科专业更重要，高校进入“全员宣传”阶段；四是新高考对高校人才培养传统模式提出挑战。在新的高考制度下，学生选择多样，这样就可能导致中学生的知识结构发生一些变化，甚至是显著变化，对高校人才培养方案，尤其是与中学培养的衔接上，提出了新的要求与挑战。高校必然需要根据这一新情况，做出及时和适当的调整，要针对学科与专业有关要求，制定针对中学生的选科选考要求，既要考虑自己学科培养人才的需要，又要平衡报考人数与质量。
皮修平代表学校感谢黄扬清给大家带来了一堂科学严谨、理论与实践相结合的精彩解读。他说，湖南新高考改革方案的实施，对高校的招生和人才培养带来了明显的冲击和影响，这种冲击和影响是挑战也是机遇。我们要充分地认识到这种冲击和影响，把湖南省高考综合改革方案的精神迅速传达到全校，未雨绸缪，及早行动，加快改革和建设，变挑战为机遇。
皮修平指出，面对挑战，我们要重点做好三个方面工作。第一，要主动适应高考改革，积极探索按大类招生。要切实加强专业群建设，让相近专业“抱团取暖”，有效推进师范专业认证、工程教育专业认证、专业综合评价等工作，完善人才培养方案，提高专业竞争力，吸引更多、更好的学生选择衡阳师范学院。第二，要“苦练内功”，优化专业布局，加快专业结构调整。要按照“招生——人才培养——就业”一体化的要求，完善专业动态调整机制，打造一支高水平、结构合理、可持续发展的师资队伍，建设一批有实力、有特色、有优势的专业。第三，不断改进和创新招生宣传渠道与方式，加大招生宣传力度。要以专业为重点，以新媒体为主渠道，进一步加大招生宣传力度；要推进校园网主页、各学院、各职能部门网站的完善与升级，全方位展示学校办学实力；要着眼于学校的办学声誉和社会影响力的宣传，扩大学校的社会认知度、美誉度和影响力。
校领导、全体中层干部、招生与就业指导处和教务处全体工作人员现场听取了专题报告。
