衡阳师范学院党委中心组理论学习考核办法

                                                              第一章   总      则

    第一条  党委中心组理论学习考核办法，是规范党委中心组理论学习制度，增强学习自觉性的必要措施，也是提高学习质量，检验学习效果的重要手段。建立这一制度，对于深入学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，全面提高领导干部素质，有着重要的意义。

    第二条  党委中心组理论学习考核工作以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，按照“三个代表”重要思想的要求，明确考核内容，改进考核方法，建立科学的考核标准和考核体系，逐步实现考核的科学化、规范化，进一步完善党委中心组理论学习的激励和约束机制，调动学习积极性，促进领导干部理论水平和政治思想素质的不断提高，推动学校的各项建设。

    第三条  通过科学、合理、严格的理论学习考核，培养良好学风，促进领导干部全面、正确掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的科学体系和精神实质；全面、正确掌握“三个代表”重要思想的深刻内涵和重大意义；全面、正确掌握党在新时期不断发展、不断创新的各项重大理论成果；及时更新、补充专业知识，不断提高运用马克思主义的基本立场、观点、方法，观察、分析和解决实际问题的能力，提高贯彻党的路线、方针、政策的自觉性，提高做好本职工作的素质和能力。

    第四条  本办法所指的理论学习内容包括政治理论（马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等），党的路线、方针、政策，现代经济、科技、法律、历史和管理知识等。

    第五条  本办法适用于党委中心组全体成员。本考核办法2007年开始实施。



                                                       第二章  考核工作的基本原则

    第六条  注重实效原则，考核党委中心组成员掌握基本理论和基本知识的情况及理论联系实际的情况，重点考核学以致用情况。

    第七条  便于操作原则，确定具体考核方案，增强考核工作的针对性和可操作性。



                                                   第三章  理论学习的基本要求和考核内容

    第八条  理论学习采取集中学习和个人自学相结合的方式。每人每年集中学习时间为40学时。个人学习需有学习记录、心得体会，每年度至少写一篇相关论文。

    第九条  考核内容包括学习态度考核和掌握程度考核两部分，重点考核党委中心组成员对理论的掌握程度。

    第十条  学习态度考核重点考核党委中心组成员理论学习的自觉性，主要包括：1、能否积极参加党委中心组学习；2、能否遵守学习制度，做理论学习的表率；3、集中学习发言的数量和质量。

    第十一条  掌握程度考核重点考核党委中心组成员运用所学理论改造主客观世界的情况，主要包括：1、能否通过理论学习，加强党性锻炼，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观；2、是否善于运用马克思主义的立场、观点、方法指导自己的工作，研究和解决学院及其分管的工作、部门改革和发展的重点、难点问题，创造性地开展工作。



                                                                 第四章  考核方法

    第十二条  党委中心组考核成员由院领导、院长助理、办公室主任、组织部部部长、宣传统战部部长组成，党委书记任组长。

    第十三条  建立党委中心组专项考勤制度，集中学习时进行考勤登记。党委中心组成员因公外出不能参加学习，需事前向组长请假；宣传统战部负责平时的考勤登记工作。

    第十四条  建立学习档案制度，以备考核、检查。集中学习时，宣传统战部要对学习的时间、地点、学习内容、发言摘要等做好详细记录，并做好会议资料的收集、整理、归档工作。

    第十五条  个人学习的考核。主要了解党委中心组成员对规定的必读书目研读情况，本人所选其他书籍的学习情况，以及本人撰写的读书笔记、调研文章、心得体会、论文等。

    第十六条  年底进行考学、述学、评学。考学，即采取开卷或闭卷方式进行，由院党委组织必要的考试，评估领导干部的理论学习情况；述学，即向党委中心组成员考核组报告学习情况、理论知识掌握程度、运用理论解决问题的情况；评学，可在民主测评干部时，对干部的学习态度、理论政策水平及运用理论指导工作的成效进行评议。也可根据需要，在一定范围内进行民主测评和个别谈话，了解党委中心组成员的理论学习情况。

    第十七条  考核时，党委中心组成员和宣传统战部分别将个人学习笔记、论文、考勤登记、会议记录等相关资料交至考核组；考核组再根据这些相关资料和考学、述学、评学结果，对党委中心组成员的学习态度作出综合评价。考核结果分为优秀、良好、一般、较差四个等次。



                                                         第五章  考核结果的应用

    第十八条  考核结果应及时反馈给党委中心组成员，指出工作中的不足，并提出建议，充分利用考核结果，切实提高领导干部理论学习的质量和自觉性。

    第十九条  院党委把理论学习考核结果记入个人学习档案，并作为上级评价领导干部思想政治素质的参考依据。



                                                                                                                 中共衡阳师范学院委员会
                                                                                                                    二〇〇七年三月



    附件：党委中心组理论学习量化考核实施细则



    一、集中学习与研讨（每年中心组学习不少于40学时）60分

    1、因短期出国、出差、教学、科研、开会、生病等原因事前请假者，集中学习次数最低不少于60％，即24学时；少于24学时，此项为不合格。

    2、每参加一次集中学习并有详细笔记计3分，学习20次为60分。

    3、党委中心组成员参加二级中心组学习，参加一次记1.5分，一次都未参加扣3分。

    二、个人学习情况（主要考核自学笔记）10分

    个人学习笔记最低不少于5篇，每一篇记2分。每超过一次加1分，该项总分不超过20分。

    三、考学、述学、评学每项10分，共30分

    四、学习成果（学习心得体会或理论文章，调查报告或讲党课）

    1、该项目4分为合格分，低于4分即为学习不合格。

    2、学习心得或理论文章：

    （1）未发表的学习心得体会或理论文章（2分/篇）；

    （2）在学院媒体、刊物、学习交流会上发表的理论文章（4-6分）；

    （3）在省部级媒体、刊物、学术会议、工作交流会议等发表的文章（7-12分）；

    （4）在中央级媒体、刊物、学术会议、工作交流会上发表的文章（13-20分）。

    3、调查报告或上党课：

    （1）未发表的对工作有指导作用的调查报告（2分）；

    （2）被学校采纳的调研报告（3-6分）；

    （3）被省部级采纳的调研报告（7-12分）；

    （4）被国家级采纳的调研报告（13-20分）；

    （5）给学生党员和入党积极分子上一次党课（4分）；

    （6）给本单位党员和入党积极分子上一次党课（4分）；

    （7）在全院作一次报告（8分）。

    五、等次评定标准：

    1、90分以上为优秀；

    2、80分-89分为良好；

    3、60分-79分为一般；

    4、60分以下为较差。